單項(xiàng)選擇題能夠激起有機(jī)體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()。

A.需要
B.動(dòng)機(jī)
C.強(qiáng)化
D.誘因


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)耶基斯一多德森定律,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.在學(xué)生學(xué)習(xí)較容易的任務(wù)時(shí),應(yīng)盡量使學(xué)生緊張一些
B.在學(xué)生學(xué)習(xí)較復(fù)雜的任務(wù)時(shí),應(yīng)盡量創(chuàng)設(shè)輕松自由的課堂氣憤
C.在學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),盡量心平氣和的慢慢引導(dǎo)
D.不論學(xué)生任務(wù)難易都應(yīng)保持同樣的動(dòng)機(jī)水平

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的社會(huì)意義,可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為()

A.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)
B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)

3.單項(xiàng)選擇題把學(xué)習(xí)成就看作是贏得地位和自尊的根源,這是一種()

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.生理性內(nèi)驅(qū)力

4.單項(xiàng)選擇題“為中華之崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。

A.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.近景性外部動(dòng)機(jī)
C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題世界上最著名的智力量表是()

A.《比納一西蒙量表》
B.《斯坦福-比奈量表》
C.《韋克斯勒量表》
D.《比納一推孟量表》

最新試題

馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬斯洛認(rèn)為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長(zhǎng)需要的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中取得了高分,他將成功歸因于運(yùn)氣好,這種歸因具有的特性是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)阿特金森成就動(dòng)機(jī)理論,避免失敗者的目的是避免失敗,減少敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50%時(shí),他們會(huì)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小明學(xué)習(xí)不是為了獲得家長(zhǎng)的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺(jué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程本身就有樂(lè)趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)理論,小明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為,人的需要分為七個(gè)層次,其中最高層次是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在維納的歸因理論中,下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因,那么從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題