人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）

世界上最著名的智力量表是（）。

兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）

按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。

生理自我基本成熟的時間在（）。

皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。