A.羞恥感
B.內疚感
C.勤奮感
D.孤獨感
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A.膽汁質
B.多血質
C.黏液質
D.抑郁質
A.態(tài)度
B.行為
C.意志
D.情感
A.性格
B.氣質
C.能力
D.情感
A.人格由三個層次構成
B.人格的三個層次包括：自我、本我和超我
C.自我位于人格的最高層次
D.當三者處于協(xié)調狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況，反之亦然
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁質
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生
A.粘液質
B.抑郁質
C.膽汁質
D.多血質
A.性格
B.情緒
C.人格
D.氣質
A.幼兒期
B.成年期
C.兒童期
D.青春期
最新試題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務是培養(yǎng)（）。
心理自我開始形成和發(fā)展的時期為（）。