單項選擇題個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格()
A.場依存性
B.場獨立性
C.沖動性
D.沉思性
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2.單項選擇題皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的具體運算階段是在()。
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7-11歲
D.11-15歲
3.單項選擇題()是由形象思維過渡到抽象思維的關鍵期。
A.小學二年級
B.小學四年級
C.小學五年級
D.初中二年級
4.單項選擇題小學兒童思維發(fā)展的特點是()。
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
5.單項選擇題只能進行自我中心思維的兒童,其認知發(fā)展處于()。
A.前運算階級
B.感知運動階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
6.單項選擇題()階段的兒童思維以命題形式進行,思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
7.單項選擇題場獨立型概念的提出人是()。
A.卡特爾
B.威特金
C.吉爾福特
D.列維托夫
8.單項選擇題皮亞杰認為具體運算階段的兒童的思維具有下列之一特征()
A.單維思維
B.具體邏輯推理
C.自我中心
D.思維的不可逆性
9.問答題簡述自我意識的發(fā)展階段。
10.問答題簡述教育和發(fā)展的關系。
最新試題
以下屬于非智力因素的是()。
題型:單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項選擇題
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
題型:單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為()
題型:單項選擇題
世界上最著名的智力量表是()。
題型:單項選擇題
江珊同學每周都對自己的學習情況作出小結(jié),分析自己在學習上取得的進步,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于()。
題型:單項選擇題
兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是()。
題型:單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。
題型:單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
題型:單項選擇題