人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）

在意識水平上對思想的表象的加工是（）。

生理自我基本成熟的時間在（）。

皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

以下屬于非智力因素的是（）。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

兒童厭學癥的主要表現是（）。

社會自我基本成熟的時期為（）

依據心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）