（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。

社會自我基本成熟的時期為（）

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。

某人智力年齡是l0歲，實際年齡是8歲，此人的比率智商是（）。

根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學齡期的特征是（）。

世界上最著名的智力量表是（）。