關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。

（）是課外活動的主體部分。

為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。

教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。

古代的學(xué)校教學(xué)組織形式一般都是（）。

一份教案的核心是（）。

以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。

把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進行教學(xué)的組織形式是（）。

最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是（）。