A.“西湖中有三島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩。其中占地最大、景觀最為豐富的是三潭印月附近的‘小瀛洲’……”
B.“自南北朝后，佛教在中國傳播廣泛，各地寺院盛興。在江南就有著名的靈隱寺、玉佛寺、寒山寺等，這些寺院各具特點(diǎn)，其中寒山寺因唐朝張繼的《楓橋夜泊》聞名天下……”
C.“西湖的風(fēng)景格局為：三面環(huán)山，一面城和兩堤三島一山”
D.“斷橋殘雪是西湖十景之一，傳說中這里發(fā)生過一個(gè)美麗的愛情故事——白蛇傳”
E.“京杭大運(yùn)河是世界上歷史最悠久、長度最長的人工運(yùn)河，她孕育著豐富的人文內(nèi)涵”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.風(fēng)光、風(fēng)情導(dǎo)游
B.飯店介紹
C.介紹活動(dòng)日程
D.分發(fā)資料
E.宣布集合時(shí)間、地點(diǎn)及停車位置
A.看，山上的迎客松正在微笑著向我們伸出熱情的手，歡迎各位遠(yuǎn)道而來的客人呢
B.從岳陽樓觀賞洞庭湖，就像一只偌大的銀盤，遠(yuǎn)處的君山就像一只鑲嵌在銀盤里的青螺
C.將軍巖矗立在這里，莊嚴(yán)地俯視著腳下起伏的山巒，像在檢閱千軍萬馬
D.遠(yuǎn)觀大龍湫瀑布，可謂“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”
E.苗家姑娘特別喜歡唱歌，她們的歌聲就像百靈鳥的聲音一樣清亮動(dòng)聽
A.實(shí)物
B.藝術(shù)價(jià)值
C.典故
D.歷史沿革
E.傳說
A.把握時(shí)機(jī)
B.寓教于樂
C.夸張模仿
D.優(yōu)雅敏捷
E.善于發(fā)揮
A.對方的職業(yè)
B.對方的家庭財(cái)產(chǎn)
C.對方所在國新聞
D.對方所在國曾經(jīng)發(fā)生過的災(zāi)難
E.對方所在國的民族問題
最新試題
導(dǎo)游員講解古建筑中的“實(shí)”是指有關(guān)建筑物的（）。
廣義的導(dǎo)游語言包括導(dǎo)游講解語言、體態(tài)語言和副語言。
導(dǎo)游員小李帶一美國旅游團(tuán)游覽本市，團(tuán)中一名游客因不懂中文，請小李幫忙安排與在該市的朋友見面。如果她的朋友愿意的話想邀請其一同隨團(tuán)游覽。小李無法推脫，答應(yīng)了她的請求，但由于地址變動(dòng)，小李沒有找到這位游客的朋友，該游客十分失落，提出要提前離團(tuán)自行尋找其朋友，并要求退還未享受的綜費(fèi)。小李面對該游客的退團(tuán)要求應(yīng)（）。
某導(dǎo)游員講解清東陵無數(shù)次，但每次講解都不盡相同，其中側(cè)重講為“砍去麗妃手腳裝入瓦罐”的慈禧平反，針對的游客對象主要是（）。
為了更好地向游客提供針對性服務(wù)，導(dǎo)游員可以將自己的興趣愛好和個(gè)人想法貫穿在行程設(shè)計(jì)中。
導(dǎo)游講解的節(jié)奏可體現(xiàn)在講解的音量、速度、聲調(diào)和停頓等方面。
導(dǎo)游員在為外國旅游者講解時(shí)，切忌涉及（）內(nèi)容。
手勢語言在導(dǎo)游講解中的作用是用來指示講解對象的。
導(dǎo)游講解的計(jì)劃性原則，實(shí)質(zhì)上是指導(dǎo)游講解要講究科學(xué)性和（）。
導(dǎo)游員在講解時(shí)，既要如實(shí)地進(jìn)行宣傳，又要進(jìn)行適度的夸張。