培訓效果評估與反饋的目的是（）。

培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

課時進程結構教學模式有（）。

企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

計算普通算術平均數，必須知道（）等測量值。

廣義的遠程培訓泛指所有的遠距離培訓，包括（）。

拓展培訓中“破冰”的內容包括（）。

不具有組織特性的有（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。