新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

語言設(shè)計(jì)的主要要求有（）。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個(gè)階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

（）屬于效能指標(biāo)。

福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價(jià)的具體工作有（）。