教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來調(diào)節(jié)的。

教育與幼兒的溝通效果如何關(guān)鍵在于教師。

在幼兒園里，建立良好師生關(guān)系的基本條件是（）。

尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來安排教育活動(dòng)。

幼兒晨問自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是（）。

上課時(shí)遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)？（）

課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求，課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)與依托。

保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。

教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（）。

（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。