發(fā)展幼兒的語言運用能力包括（）方面

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開拓前進的強大動力。

幼兒德育的目標是根據(jù)我國的教育目標和幼兒心里特點制定的。

智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。

教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)習周圍生活中的知識，如（）

非智力因素包括（）

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

（）是人們交往的工具，又是幼兒認識事物、提升感知經(jīng)驗，進行思維活動的工具。

必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠及近，逐步擴大范圍。

在主動求知的過程中，幼兒的（）容易集中，思維積極，情緒愉快，促進智力的發(fā)展