A.長期性而非突擊性
B.整體性而非單項性
C.適應(yīng)性
D.終身性
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A.幼兒園教育目標
B.近期目標
C.中期目標
D.活動目標
A.重點發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
A.音樂教育決定兒童的智力發(fā)展水平
B.兒童的智力水平依賴于音樂教育的情況
C.美育影響體育
D.美育影響智育
A.首先向家長指出孩子在園的不足之處,讓家長明白孩子并非十全十美。
B.告訴家長他們的教育觀有問題,需要改進。
C.向家長介紹別的孩子的長處,建議向他們學(xué)習(xí)。
D.首先肯定孩子的優(yōu)點,再站在孩子的立場上來談?wù)搯栴}。
A.學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B.保育、福利性質(zhì)的社會機構(gòu)
C.義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D.福利教育的基礎(chǔ)階段
A.全園教育目標
B.中期目標
C.近期目標
D.行為目標
A.經(jīng)濟發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環(huán)境因素
A.學(xué)前教育目標
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
A.托兒所
B.親子班
C.學(xué)前班
D.幼兒園
A.屬基礎(chǔ)教育
B.是兒童啟蒙教育
C.屬義務(wù)教育
D.是實施全面發(fā)展的教育
最新試題
培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),下列屬于良好品質(zhì)是()
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標是()
幼兒德育必須從情感入手,只放在德育行為的形成上。
愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。
()是實施幼兒德育最基本的途徑。
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。
發(fā)展幼兒的語言運用能力包括()方面
下列屬于自然界常識是()
幼兒應(yīng)當學(xué)習(xí)的社會行為規(guī)范主要有()