教育應該使所有的兒童都達到同等水平。

如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則？

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。

在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。

某次教育活動需要達成的目標是指（）。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

幼兒教師是實現(xiàn)教育目標的重要保證。

在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。

教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展是（）原則的要求。

教育資源存在于兒童的生活中。