幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。

在幼兒園教育目標的階梯式結構中，上一層次的目標制約著下一層次的目標，下一層次的目標是上一層次目標的具體化。

幼兒園和其他教育機構的功能沒有什么區(qū)別。

某次教育活動需要達成的目標是指（）。

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。

教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展是（）原則的要求。

體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結構中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

集體活動是"面向全體"，小組和個別活動是“照顧個別差異”。

游戲是幼兒園的唯一活動。

請你從如何正確理解我國學前教育目標這一角度分析以上現(xiàn)象。