A.實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效
B.了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務指導內容
C.明確被指導對象各自偏好的學習方式及學歷類型，選擇知道的最佳方式
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A.組織討論的技能有助于提升指導者自學能力以及被指導者團隊能力
B.相互作用的技能可通過指導被指導對象有能力提升的可能
C.扎實的評價功底是進行業(yè)務指導最基本的能力
D.以被指導者為中心的意識和技能
A.解決沖突域問題的技能能解決評價工作中存在的沖突和問題
B.能有效傾聽被指導對象存在的業(yè)務問題
C.組織討論的技能有助于提升被指導者自學能力以及被指導者團隊能力
D.以指導者為中心的意識和技能
A.以激發(fā)和鼓勵為主的原則
B.創(chuàng)造持續(xù)性促進學習環(huán)境的原則
C.以幫助為主，以示范、典范為指引的原則
D.注意公正公平原則
A.信息反饋與課程修定
B.收集信息和資料
C.設定課程目標
D.需求分析
最新試題
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇間接安全技術措施。（）
以下選項中，不屬于過程控制文件主要內容的是（）。
當安全技術措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇直接安全技術措施。（）
編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內容之一是與質量管理體系的業(yè)績改進指南完全接口。（）
編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出，并加以全面控制。（）
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質量，查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）
過程控制文件的主要內容是安全評價過程控制方針目標；組織結構及安全評價管理工作的職責和權限；描述安全評價機構運行中涉及的重要環(huán)節(jié)；結合評價機構的業(yè)務范圍和實際情況描述的程序文件。（）
在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則，以下選項中不正確的是（）。
在安全評價質量管理和安全評價作業(yè)指導書中，關于安全評價的目的，說法不正確的是（）。
制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則分別是經(jīng)濟性原則；適應性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）