學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。