問(wèn)答題

一項(xiàng)研究表明:缺乏自尊感的兒童很容易形成自卑、退縮、不合群等性格特征;有自尊的兒童是積極、富有朝氣、機(jī)智、好與人交往的。在兒童成長(zhǎng)的早期階段,自尊的感受主要來(lái)源于周圍的人們,而教師、父母是最重要的影響力量。為了保護(hù)、培植、發(fā)展幼兒的自尊感,幼兒教師必須走出減弱、損害幼兒自尊的誤區(qū)。
分析應(yīng)如何幫助兒童建立自尊。


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