A.區(qū)別靶行為是反應性行為還是操作性行為
B.找出能改變靶行為的自變量因素
C.記錄靶行為
D.分析來訪者的個性
E.分析來訪者的動機與需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對刺激的分辨障礙
B.自我強化
C.誘因不當
D.適應技能缺乏
E.鐘情妄想
A.60%~70%
B.70%~80%
C.80%~90%
D.80%以上
E.100%
A.調(diào)動來訪者動機
B.培養(yǎng)咨訪關系
C.定義目標行為
D.告知保密原則
E.放松訓練
A.按照由簡到難安排
B.要有適當賞罰
C.訓練目標要恰當
D.研究行為有普遍性
E.培養(yǎng)來訪者改變的動機
A.其研究的對象是人的行為
B.研究時強調(diào)的是當前環(huán)境事件而不重視歷史原因
C.研究時會忽視行為的潛在動因
D.要求行為是可以精確描述的
E.以上均是
A.首先確定行為矯正目標
B.一旦達到目標,即可減少干預計劃
C.增加積極行為,減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
D.監(jiān)測干預計劃并根據(jù)情況進行調(diào)整
E.需要考慮來訪者配合的動機水平
A.操作性條件反射的行為類型是屬于隨意的
B.經(jīng)典性條件反射的消退結(jié)果是條件刺激不再引起條件反應
C.經(jīng)典性條件反射的自動恢復是當訓練到條件刺激不再引起條件反應后,就可進入“休息期”
D.操作性條件反射的強化結(jié)果是行為出現(xiàn)率減少
E.操作性條件反射的消退結(jié)果是反應的出現(xiàn)率下降
A.行為就是人們所說和所做
B.行為具有一種以上的測量尺度
C.行為可以觀察和記錄
D.行為對外界環(huán)境產(chǎn)生影響
E.行為不受自然規(guī)律支配
A.行為可通過學習和訓練加以控制,遺傳因素起重要作用
B.心理學要排除主觀內(nèi)省
C.不能將知覺或意識作為研究對象
D.肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應
E.行為的產(chǎn)生是環(huán)境變化的結(jié)果
A.巴甫洛夫和華生
B.華生和桑代克
C.華生和斯金納
D.巴甫洛夫和桑代克
E.巴甫洛夫和斯金納