A.人腦接受各種客觀刺激所產(chǎn)生的知覺
B.人腦在沒有客觀刺激的情況下所產(chǎn)生的知覺體驗(yàn)
C.客觀刺激作用于各感覺器官后所產(chǎn)生的知覺
D.人腦對各種客觀刺激分析綜合后所得出的知覺體驗(yàn)
E.人腦對客觀事物的歪曲和錯誤的知覺
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A.精神分裂癥
B.情感性精神障礙
C.神經(jīng)癥
D.心身疾病
E.精神障礙
A.聯(lián)想困難，聯(lián)想活動顯著減慢，自覺腦子變笨
B.朕想速度加快，數(shù)量增多
C.思維過程中主題轉(zhuǎn)換帶有黏滯性
D.聯(lián)想數(shù)量減少，概念和詞匯貧乏
E.聯(lián)想過程破裂，缺乏邏輯性
A.評論性幻聽
B.命令性幻聽
C.思維化聲
D.爭論性幻聽
E.思維鳴響
A.精神分裂癥
B.躁狂癥
C.癔癥
D.精神發(fā)育遲滯
E.偏執(zhí)型精神病
A.人格解體
B.視物顯小癥
C.錯覺
D.視物顯大癥
E.空間知覺障礙
最新試題
包括3個不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測驗(yàn)是（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于（）。
在以上不同的測驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗(yàn)類型的是（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是（）。
一般說來，高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績（）。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個案研究時，常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。