單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言的節(jié)奏不由哪一項(xiàng)構(gòu)成（）

A.音色
B.音量
C.音高
D.音長(zhǎng)
E.音符


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1.單項(xiàng)選擇題“為重度構(gòu)音障礙的患者選擇圖畫板、詞板、句子板替代言語(yǔ)交流”屬于（）

A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語(yǔ)音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語(yǔ)代償方法訓(xùn)練

2.單項(xiàng)選擇題構(gòu)音組合訓(xùn)練、句子組合訓(xùn)練屬于（）

A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語(yǔ)音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語(yǔ)代償方法訓(xùn)練

3.單項(xiàng)選擇題發(fā)音啟動(dòng)屬于（）

A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語(yǔ)音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語(yǔ)代償方法訓(xùn)練

4.單項(xiàng)選擇題屬于失語(yǔ)癥的實(shí)用交流能力訓(xùn)練的是（）

A.語(yǔ)音訓(xùn)練
B.書寫訓(xùn)練
C.聽理解訓(xùn)練
D.代償手段訓(xùn)練
E.閱讀理解及朗讀訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)不屬于失語(yǔ)癥的言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練（）

A.語(yǔ)音訓(xùn)練
B.書寫訓(xùn)練
C.聽理解訓(xùn)練
D.代償手段訓(xùn)練
E.閱讀理解及朗讀訓(xùn)練

6.單項(xiàng)選擇題言語(yǔ)功能恢復(fù)的高峰期為失語(yǔ)癥患者發(fā)病（）

A.1～3個(gè)月
B.2～4個(gè)月
C.3～6個(gè)月
D.4～7個(gè)月
E.5～8個(gè)月

7.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言訓(xùn)練開始時(shí)間應(yīng)是患者能夠耐受集中訓(xùn)練（）

A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.30分鐘左右
D.40分鐘左右
E.50分鐘左右

8.單項(xiàng)選擇題失語(yǔ)癥恢復(fù)的高峰期為（）

A.發(fā)病后1～3個(gè)月
B.發(fā)病后3～6個(gè)月
C.發(fā)病后3個(gè)月內(nèi)
D.發(fā)病后4～5個(gè)月
E.發(fā)病后1年

9.單項(xiàng)選擇題作業(yè)治療的類別不包括（）

A.物理因子治療
B.心理性作業(yè)治療
C.功能性作業(yè)治療
D.日常生活活動(dòng)能力作業(yè)治療
E.自助具、矯形器的制作與作用

10.單項(xiàng)選擇題在選擇一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，患者的能力要與該項(xiàng)活動(dòng)所要求的水平相符合。所謂符合包含兩層意義（）

A.在目前的水平上確保成功，揭示患者復(fù)雜的功能問題
B.揭示患者復(fù)雜的功能問題
C.檢查患者選擇性接受信息的能力
D.在目前的水平上確保成功，所選擇的活動(dòng)應(yīng)向患者當(dāng)前水平提出挑戰(zhàn)
E.對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)的基本組成成分以及患者能夠完成該活動(dòng)所應(yīng)具備的功能水平的認(rèn)識(shí)過程