A.語音訓(xùn)練
B.書寫訓(xùn)練
C.聽理解訓(xùn)練
D.代償手段訓(xùn)練
E.閱讀理解及朗讀訓(xùn)練

A.1～3個月
B.2～4個月
C.3～6個月
D.4～7個月
E.5～8個月

A.10分鐘左右
B.20分鐘左右
C.30分鐘左右
D.40分鐘左右
E.50分鐘左右

A.發(fā)病后1～3個月
B.發(fā)病后3～6個月
C.發(fā)病后3個月內(nèi)
D.發(fā)病后4～5個月
E.發(fā)病后1年

A.物理因子治療
B.心理性作業(yè)治療
C.功能性作業(yè)治療
D.日常生活活動能力作業(yè)治療
E.自助具、矯形器的制作與作用

A.在目前的水平上確保成功，揭示患者復(fù)雜的功能問題
B.揭示患者復(fù)雜的功能問題
C.檢查患者選擇性接受信息的能力
D.在目前的水平上確保成功，所選擇的活動應(yīng)向患者當前水平提出挑戰(zhàn)
E.對一項活動的基本組成成分以及患者能夠完成該活動所應(yīng)具備的功能水平的認識過程

A.趣味性強
B.介入時機較晚，患者主動參與
C.介入時機較早，患者主動參與為主、被動為輔
D.介入時機較早，患者主動參與
E.介入時機較晚，患者主動參與為主、被動為輔

A.趣味性弱
B.介入時機較晚，患者主動參與
C.介入時機較早，患者主動參與
D.介入時機較晚，患者主動參與為主、被動為輔
E.介入時機較早，患者主動參與為主、被動為輔

A.適應(yīng)環(huán)境
B.增強手的靈活性
C.提高感知、認知功能
D.改善情緒、調(diào)整心理狀態(tài)
E.消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)

A.改善機體平衡
B.增加肌力，增加關(guān)節(jié)活動范圍
C.增強和改善運動的協(xié)調(diào)性
D.改善情緒、調(diào)整心理狀態(tài)
E.消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)