A.帶來武器裝備的變革
B.帶來戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的改變
C.帶來軍隊(duì)編制體制的改變
D.帶來指揮方式的變革
E.帶來戰(zhàn)爭(zhēng)目的的變化
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A.建筑業(yè)
B.金融業(yè)
C.農(nóng)業(yè)
D.畜牧業(yè)
E.食品加工業(yè)
A.勞動(dòng)者
B.勞動(dòng)資料
C.勞動(dòng)時(shí)間
D.勞動(dòng)效率
E.勞動(dòng)對(duì)象
A.經(jīng)濟(jì)功能
B.文化功能
C.教育功能
D.軍事功能
E.政治功能
A.密碼自動(dòng)破譯機(jī)
B.“阿波羅”計(jì)劃
C.“兩彈一星”工程
D.克隆羊“多利”項(xiàng)目
E.雜交水稻工程
A.精神觀念的融合
B.方法的互補(bǔ)
C.知識(shí),素質(zhì)的互補(bǔ)與融合
D.成果的交換
E.建設(shè)和諧文化,需要科學(xué)和人文的統(tǒng)一
最新試題
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
某校新建一個(gè)噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示?,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn):如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()
如圖所示,物體S在平面鏡前,所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料,則像S’將會(huì)()
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了開有菱形狀孔(邊長約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,甲不動(dòng)。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是()
如圖,容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上,在B點(diǎn)形成一光斑,當(dāng)向容器中注水時(shí),光斑B將移向()
聲波傳入人耳的順序是()
如圖為耳的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()
如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無線電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()