單項選擇題精神分析理論認為,心理健康的充分和必要條件是()。
A.力比多發(fā)育良好
B.合理地解釋各種本能的欲望
C.完善的防御機制
D.合理度過性心理發(fā)展各階段
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1.單項選擇題刺激求助者并借此控制會談方向,這種方法是()。
A.中斷
B.情感反射
C.釋義
D.情感引導
2.多項選擇題一般臨床資料的整理與評估的注意事項有()。
A.整理資料時,可以按自己的需要進行歸類
B.對資料內(nèi)容把握不準時,應及時詢問求助者
C.一定要仔細、嚴格地按技術要求去搜集和評價各類資料的內(nèi)容
D.心理咨詢師給出評估有錯誤或把握不大時,應進行會診,以保證意見的正確性
3.多項選擇題人格測驗的測驗方法有()。
A.訪問法
B.問卷法
C.投射法
D.調(diào)查法
4.多項選擇題皮亞杰指出前運算階段兒童思維的特點是()。
A.泛靈論
B.自我中心主義
C.思維的不可逆性
D.不能理順整體和部分的關系
5.多項選擇題效度的性質(zhì)是()。
A.具有相對性,是指對一定的目標來說的
B.測驗的效度與測驗的目標不需要一致的
C.具有連續(xù)性,即由高至低
D.一個測驗效度應該是絕對的,要么效高,要么全無效
最新試題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題