A.建立在他人評價的基礎上的
B.建立在自我評價的基礎上的
C.接受他人價值觀的過程
D.對抗他人價值觀的過程
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A.加強職業(yè)道德是個人成長成才的基礎
B.良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者度過難關,走向輝煌
C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員"社會化"的需要
D.加強職業(yè)道德是從業(yè)者自我實現(xiàn)的重要保證
A.兒童對父母和教師的依從關系明顯上升
B.兒童更注重朋友之間所共有的價值觀
C.伙伴關系依從性的高峰期
D.兒童的班級團體意識更強
A.統(tǒng)計分析法
B.專家判斷法
C.相關聯(lián)系法
D.經驗推測法
A.創(chuàng)造能力
B.晶體能力
C.液體能力
D.再造能力
A.將某種無關刺激物與非條件刺激物多次結合后形成的
B.用獎勵性手段強化有機體的某種反應行為使其出現(xiàn)的頻率增加的現(xiàn)象
C.某種情境刺激下出現(xiàn)的行為能得到強化而被保留下來的現(xiàn)象
D.條件刺激與無條件刺激在時間上建立聯(lián)結關系而形成的
最新試題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
下面相關聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
根據(jù)職業(yè)活動內在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
心理的反映是()的反映。
求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
童年兒童游戲屬于()。