單項選擇題工作階段團體領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是協(xié)助團體成員()。
A.治療心理疾病
B.互相了解
C.消除焦慮
D.解決問題
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1.單項選擇題小學(xué)階段的兒童的概括水平發(fā)展階段不包括()。
A.直觀形象水平
B.初步本質(zhì)抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步語言概括水平
2.單項選擇題大腦兩半球的一側(cè)優(yōu)勢是指()。
A.大腦兩半球分割的病人一側(cè)功能喪失
B.每個半球只對對側(cè)身體的刺激做出反應(yīng)
C.由于大腦分割,兩半球的功能被人為分開
D.大腦兩半球具有不同的功能
3.單項選擇題有的或絕大多數(shù)量表的分數(shù)等于或超過65,常常伴有F量表的極度升高的剖面圖是()。
A.邊緣性剖面圖
B.假陰性剖面圖
C.神經(jīng)癥性剖面圖
D.精神病性剖面圖
4.單項選擇題市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著()的道德要求。
A.為企業(yè)牟利
B.為祖國獻身
C.為社會奉獻
D.為人民服務(wù)
5.單項選擇題()是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。
A.語言和言語
B.情緒和情感
C.意識和注意
D.記憶和回憶
最新試題
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應(yīng)該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題