A.“具有”“幫助老板成功,你才能成功”的意識
B.“堅持”“把獎金和薪水作為最深厚工作動力”的理念
C.“樹立”“始終站在企業(yè)立場。努力為顧客著想”的意識
D.“保持”“廣博的視野,而不要僅僅專注于自己的工”的理念
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A.遵守約定,踐行承諾
B.服從領導,信任同事
C.加強溝通,建立信任
D.兩肋插刀,言出必行
A.早來晚走。加班加點干工作
B.工作土無論有無計劃,都要埋頭苦干
C.即使不情愿做某些工作,也要顧全大局、服從單位安排
D.集中精力,聚精會神干好本職工作
A.主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性
B.通識性、智慧性、利益性、規(guī)定性
C.通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性
D.過程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性
A.違法行為會受到強制制裁,但違背道德卻不然。因此法律比道德威力大
B.法律的規(guī)定明確而具體,道德規(guī)范的界定總是含糊其辭的
C.在維護社會秩序方面。道德相比于法律始終處于從屬地位
D.道德與法律在內(nèi)容上存在一定程度的重疊性
A.財富依靠勤勞而得,而非依靠節(jié)約所致
B.招待客人時,提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對客人的尊重
C.由于個人觀念不同,在節(jié)約問題上不存在共識
D.節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求
最新試題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
下面相關聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
對具有視覺障礙的學生實行教育,應該做到以下幾點()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。