單項(xiàng)選擇題（）是整個(gè)青少年服務(wù)過程的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，需要考慮青少年的特點(diǎn)，能夠與青少年建立良好的專業(yè)關(guān)系。
A.預(yù)估
B.接案
C.計(jì)劃
D.評估
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2.多項(xiàng)選擇題我國青少年自殺死亡的兩個(gè)特征：（）
A.城鄉(xiāng)差異，農(nóng)村死亡率高
B.城鄉(xiāng)差異，城市死亡率高
C.性別差異，女性死亡多
D.性別差異，男性死亡多
3.多項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)問題的復(fù)雜性體現(xiàn)在哪些方面？（）
A.成因的負(fù)責(zé)性
B.影響的多樣性
C.問題的時(shí)代性
D.治理的綜合性
5.多項(xiàng)選擇題青少年社會(huì)問題的特征是：（）
A.普遍性
B.差異性
C.復(fù)雜性
D.周期性
最新試題
兒童侵害包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應(yīng)開展個(gè)案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。
題型：判斷題
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護(hù)人時(shí)，承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
計(jì)劃是對整個(gè)介入過程的回顧、總結(jié)和反思。
題型：判斷題
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分（）步走。
題型：單項(xiàng)選擇題
預(yù)防兒童侵害可開展（）級預(yù)防工作。
題型：單項(xiàng)選擇題
面對流動(dòng)青少年這樣一群特殊的群體，需要社會(huì)工作者以教育者的身份，根據(jù)流動(dòng)青少年的情緒與需求制定服務(wù)計(jì)劃，為流動(dòng)青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
題型：判斷題
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
題型：判斷題
強(qiáng)制報(bào)告出現(xiàn)的原因是（）。①案件預(yù)防難；②案件隱蔽性高；③案件涉及范圍廣；④案件取證難。
題型：單項(xiàng)選擇題
介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)服務(wù)計(jì)劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題