A.環(huán)境的作用
B.遺傳的作用
C.時(shí)代的影響
D.年齡的影響
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A.Wechsler提出情商的概念并編制了測(cè)量EQ的問(wèn)卷EQ-I
B.小紅在心理學(xué)原理的期末考試中取得了A+,同學(xué)們都稱小紅的情商很高
C.小紅的情緒智力非常高,因此我們可以推斷他在公司的業(yè)績(jī)是可觀的
D.小紅的親生父母情緒智力高,一定能夠推測(cè)小紅的情緒智力高
A.Protzko發(fā)現(xiàn)兒童抵抗短期誘惑、期待更大獎(jiǎng)賞的能力在過(guò)去數(shù)年間明顯提高
B.Shayer援引數(shù)學(xué)和科學(xué)測(cè)試成績(jī)道:“對(duì)于英國(guó)14歲少年的中學(xué)考試,1994年有25%的人能夠通過(guò),現(xiàn)在只有5%的人能做到。”
C.美國(guó)學(xué)者詹姆斯·弗林在1983年公布的一個(gè)研究成果:人類的平均智商每十年大約提高三個(gè)百分點(diǎn)
D.長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上
A.反應(yīng)范圍模型 小夏 小明
B.層次模型 小夏 小明
C.反應(yīng)范圍模型 小冬 小紅
D.層次模型 小冬 小紅
A.極重度智力障礙;器質(zhì)性疾病或生理問(wèn)題
B.重度智力障礙;家庭環(huán)境性智力落后
C.極重度智力障礙;家庭環(huán)境性智力落后
D.輕度智力障礙;器質(zhì)性疾病或生理問(wèn)題
A.晶體智力;流體智力
B.絕對(duì)智力;相對(duì)智力
C.相對(duì)智力;絕對(duì)智力
D.相對(duì)智力;流體智力
最新試題
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
漫畫(huà)家在腦中塑造出新人物的形象,這是()