A.目標原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
你可能感興趣的試題
A.強化因素
B.傾向因素
C.促成因素
D.信念(態(tài)度)因素
E.知識因素
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.情感性反饋
E.鞭策性反饋
A.基本健康行為
B.預(yù)瞥行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
A.知識目標
B.態(tài)度目標
C.技能目標
D.行為目標
E.健康狀況目標
A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為
A.促成因素
B.強化因素
C.反饋因素
D.信息因素
E.傾向因素
A.知識是行為改變的基礎(chǔ)和先決條件
B.信念通常來自父母及周圍尊敬的人
C.態(tài)度指個人對人或事所采取的一種相對穩(wěn)定的情感傾向
D.價值觀是人們認為的最重要的信念和標準
E.價值觀是最終的目標
A.遵醫(yī)服藥
B.膳食限鹽
C.控制體重
D.應(yīng)激處理訓(xùn)練
E.定期測量血壓
A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.目標原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
最新試題
健康教育處方一般不用于()
社區(qū)居民的價值觀在影響健康行為方面屬于()
關(guān)于促進心理健康的原則錯誤的是()
健康教育要提供人們行為改變所必須的()
健康教育“知-信-行”理論模式是()
下列哪項不是影響健康的四大因素之一()
通過住院期間教育使病人學(xué)會如何進行尿糖自檢,屬患者學(xué)習(xí)目標中的()
高血壓患者按照醫(yī)囑服藥這一行為的強化因素是()
為了減少高血壓對社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響,某社區(qū)計劃開展一項高血壓的健康教育活動,下列不適于本次活動的教育內(nèi)容是()
“你做的得很好!,這是對方做出的()