單項選擇題（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。
A.傳遞——接受
B.自學——指導
C.引導——發(fā)現(xiàn)
D.情境——陶冶
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1.單項選擇題加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
A.高等教育
B.初級教育
C.基礎教育
D.成人教育
2.單項選擇題課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。
A.教師
B.政府
C.家長
D.學生
3.單項選擇題（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
A.接受式學習
B.發(fā)現(xiàn)式學習
C.實踐式學習
D.實習式學習
4.多項選擇題復式教學的具體形式有（）。
A.同室雙級異科式
B.同室雙級同科式
C.分室雙級異科式
D.同室一級同科式
5.多項選擇題青年初期學生的教育要注意（）。
A.引導學生全面提高素質(zhì)
B.教育學生正確處理個人與社會的關(guān)系
C.引導他們學會與異性交往
D.引導他們正確處理戀愛與學習的關(guān)系
最新試題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
教學模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型：判斷題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。
題型：判斷題
（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>
題型：單項選擇題
教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型：單項選擇題
課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。
題型：單項選擇題