（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。

下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。