試述教育在我國現(xiàn)代化建設中的地位和作用。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

“學高為師、身正為范”的古訓，強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。

試述科技和教育的相互關系。

教育在政治發(fā)展中的作用有哪些？

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

政治對教育的制約作用有哪些？

試述教育的相對獨立性。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )