A.隨診教育
B.咨詢教育
C.病房教育
D.入院教育
E.健康教育處方
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E.健康教育處方
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C.病房教育
D.入院教育
E.健康教育處方
A.幫助患者盡快適應(yīng)住院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為
B.提高患者配合檢查和治療能力,減輕焦慮,減少并發(fā)癥
C.提高患者住院適應(yīng)能力,減輕心理負(fù)擔(dān)
D.提高手術(shù)配合能力,減少并發(fā)癥
E.提高自我保健和自我護(hù)理能力,促進(jìn)功能康復(fù),建立健康生活方式
A.幫助患者盡快適應(yīng)住院環(huán)境,建立遵醫(yī)行為
B.提高患者配合檢查和治療能力,減輕焦慮,減少并發(fā)癥
C.提高患者住院適應(yīng)能力,減輕心理負(fù)擔(dān)
D.提高手術(shù)配合能力,減少并發(fā)癥
E.提高自我保健和自我護(hù)理能力,促進(jìn)功能康復(fù),建立健康生活方式
最新試題
影響行為的因素主要包括()
下列屬于病房教育內(nèi)容的是()
關(guān)于人際傳播談話技巧中語速的控制,說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
出院教育目標(biāo)是()
在健康信念模式中,修正因素包括()
測量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性,屬于影響評(píng)價(jià)的()
對(duì)患者的口頭教育和指導(dǎo)屬于()
關(guān)于健康教育評(píng)價(jià),描述錯(cuò)誤的是()
關(guān)于人際傳播中的談話技巧,說法正確的是()
健康的四大基石是()