A.教育時間
B.教育場所
C.教學方法及工具
D.教育目標
E.教育人員
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A.出院后慢性疾病患者長期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項
C.介紹住院制度、探視制度
D.提供所患疾病的病因、發(fā)病機制等知識
E.在報紙雜志上開辟專題欄目
A.指醫(yī)護人員對患者進行的口頭教育
B.指醫(yī)護人員對患者有關(guān)疾病問題的解答
C.指醫(yī)護人員以醫(yī)囑形式對患者生活方式的指導(dǎo)
D.指醫(yī)護人員圍繞患者所患疾病進行的系統(tǒng)、深入指導(dǎo)
E.指醫(yī)護人員對治療效果、病情現(xiàn)狀、繼續(xù)用藥等的教育
A.危重疾病的教育
B.慢性疾病的教育
C.常見疾病的教育
D.發(fā)病機制的教育
E.傳染性疾病的教育
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.管理與政策診斷
D.行為診斷
E.教育診斷
A.社會診斷
B.流行病學診斷
C.管理與政策診斷
D.行為診斷
E.教育診斷
最新試題
關(guān)于健康教育的知、信、行模式,下列敘述正確的是()
下列哪些屬于非語言傳播手段()
由于干預(yù)組和對照組選擇不均衡所引起的偏倚,屬于影響評價的()
關(guān)于健康教育處方的描述,正確的是()
在健康教育計劃的執(zhí)行和評價過程中發(fā)生的重大的、可能對目標人群產(chǎn)生影響的事件,屬于影響評價的()
住院教育目標是()
形成評價的內(nèi)容包括()
在對糖尿病患者實施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標進行評價,這屬于()
以醫(yī)囑形式給予的行為指導(dǎo)屬于()
關(guān)于人際傳播中的談話技巧,說法正確的是()