管理職能

（）認(rèn)為教育是來源于社會(huì)的所有影響的總和。

教育評(píng)價(jià)

教育科學(xué)研究

學(xué)校整體改革

班級(jí)授課制

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識(shí)的人類活動(dòng)”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動(dòng)。

近代學(xué)校教育具有哪些基本特征？

古代學(xué)校教育具有哪些基本特征？

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