對(duì)口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

影響聽力因素的語言因素不包括（）。

漢字的哪個(gè)特點(diǎn)是表音文字所不能比的？（）

成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對(duì)口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。

所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。

“精講”是對(duì)有關(guān)的語言知識(shí)、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。

語音教學(xué)時(shí)演示的方法有（）。

對(duì)聽力能力的培養(yǎng)不包括（）。

對(duì)外漢語測(cè)試的內(nèi)容包括（）。