A.樹(shù)立良好的形象
B.收集選擇對(duì)受者有價(jià)值的信息
C.根據(jù)傳播者的情況,選擇正確的傳播渠道
D.確保信息準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、易懂、適用
E.及時(shí)了解受者對(duì)信息的反應(yīng)及傳播效果,不斷調(diào)整傳播行為
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理健康教育學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理管理學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選五
你可能感興趣的試題
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播形式
A.信息的接受者
B.信息的反應(yīng)者
C.傳播行為的引發(fā)者
D.大量受傳者稱為受眾
E.可以是個(gè)人、群體或組織
A.人際傳播、人內(nèi)傳播、自我傳播、親身傳播、組織傳播
B.人際傳播、人內(nèi)傳播、群體傳播、組織傳播、自我傳播
C.人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播
D.人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、親身傳播
E.人際傳播、親身傳播、人內(nèi)傳播、組織傳播、群體傳播
A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.語(yǔ)言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.技能教學(xué)法
最新試題
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幫助李女士緩解何種情緒()
在健康傳播中,希望信息在生活、地域、認(rèn)識(shí)等方面屬于自己熟悉的領(lǐng)域,這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的()
下列不屬于非語(yǔ)言傳播技巧的是()
在人際傳播中,以注視對(duì)方的眼神表示專心的傾聽(tīng)的傳播技巧是()
從下面所列舉的傳播方式中,選擇最適合此次活動(dòng)的傳播方式()
在健康傳播過(guò)程中,訊息載體是()
適用于收集簡(jiǎn)明的事實(shí)性資料的問(wèn)題是()
某社區(qū)醫(yī)院準(zhǔn)備利用半天時(shí)間進(jìn)行一次“吸煙危害健康”為主題的普及活動(dòng),以便使社區(qū)居民充分認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)心臟病的危害,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與生活方式。最適合此次活動(dòng)的傳播方式是()
李女士的表現(xiàn)是一種()
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的()