單項選擇題某學(xué)生要連續(xù)背誦甲乙丙丁戊五首詩之后馬上參加考試。其中甲乙兩首最重要。根據(jù)心理學(xué)長時記憶遺忘的規(guī)律，可建議該學(xué)生進行記憶的順序為（）
A.甲乙丙丁戊
B.甲丙乙丁戊
C.甲丙丁戊乙
D.丙丁戊甲乙
E.丙丁甲戊乙
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1.單項選擇題21歲的小李幾次求職均遭失敗，心情抑郁，不愿出門，由父母陪伴來心理咨詢門診。他在主訴中多次表達對前途沒有信心，因為自己學(xué)歷不高，長相不美，能力不強，缺乏經(jīng)驗，沒有背景。請問，小李對自己求職失敗的歸因特點是（）
A.外在穩(wěn)定性歸因
B.內(nèi)在易變性歸因
C.內(nèi)在穩(wěn)定性歸因
D.外在易變性歸因
E.情景性歸因
2.單項選擇題張先生是一名中學(xué)教師，在工作時既要在學(xué)生中充當(dāng)權(quán)威者的角色，又需要和學(xué)生做朋友，這兩種角色有時難以協(xié)調(diào)，這是（）
A.角色間沖突
B.角色內(nèi)沖突
C.角色不清
D.角色失調(diào)
E.角色失敗
3.單項選擇題小李的自我價值感很低，他通過加入高薪階層的網(wǎng)球俱樂部，在最好的餐廳用餐來使得自己感覺良好。小李使用的防御機制是（）
A.退行
B.認(rèn)同
C.投射
D.替代
E.固著
4.單項選擇題中年人的職業(yè)發(fā)展有多層含義，既有心理的，也有生理的，既有社會的，也有個人的。在心理上是（）
A.獲得自主感，克服羞怯和疑慮的過程
B.獲得創(chuàng)生感、避免停滯感的過程
C.獲得主動感，克服內(nèi)疚感的過程
D.獲得成功感，克服失敗感的過程
E.獲得控制感，克服失控感的過程
5.單項選擇題社會交換論認(rèn)為影響態(tài)度改變的關(guān)鍵是（）
A.誘因的強度
B.個體的穩(wěn)定性
C.趨向動機
D.達到平衡狀態(tài)
E.回避動機
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大家都喜歡淳樸的孫軍，覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質(zhì)樸，不做作，對人真誠友好，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
題型：單項選擇題
文化變遷最主要的動力是（）。
題型：單項選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項選擇題
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是（）。
題型：單項選擇題
“垮掉的一代人”，是一種（）。
題型：單項選擇題
溝通者傳達給他人的觀念和情感，指的是（）。
題型：單項選擇題
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”，喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
題型：單項選擇題
精神分析的地形學(xué)說，是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的（）。
題型：單項選擇題
溝通發(fā)生時的情境，指的是（）。
題型：單項選擇題
文化變遷有三種類型，其中一種是（）。
題型：單項選擇題