試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

試述丹尼森的因素分析法的特點。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。