確定教師勞動報酬的基本原則有（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

簡述美國中學適度規(guī)模。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學校的原因。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。