單項選擇題我國中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的畢業(yè)生去向主要是()
A.升學(xué)
B.就業(yè)
C.科研
D.管理
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1.單項選擇題目前,各種形式的在職培訓(xùn)中,特殊培訓(xùn)所需的費用來自于()
A.工廠
B.職工本人
C.工廠和職工本人
D.國家撥款
2.單項選擇題與工業(yè)經(jīng)濟不同,衡量知識經(jīng)濟的效率標準是()
A.勞動生產(chǎn)率
B.知識生產(chǎn)率
C.資金增長率
D.人口增長率
3.單項選擇題在影響教育的個人需求的動因中,人們希望通過教育提高個人素質(zhì)的審美水平的需求是()
A.社會地位需求
B.審美生活需求
C.精神生活需求
D.求知生活需求
4.單項選擇題舒爾茨認為,人們對于經(jīng)濟條件的變化,重新考慮合理分配自己的財產(chǎn)、勞動、金錢以及時間的能力是()
A.處理時間的能力
B.處理勞動條件的能力
C.處理金錢的能力
D.處理不均衡狀態(tài)的能力
5.單項選擇題勞動力的勞動復(fù)雜程度與它的教育費用之間的關(guān)系是()
A.反比例關(guān)系
B.正比例關(guān)系
C.正弦比例關(guān)系
D.余弦比例關(guān)系
最新試題
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準使學(xué)校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型:問答題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題