A.正態(tài)分布
B.偏態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負偏態(tài)分布
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A.華生
B.斯金納
C.桑代克
D.杜威
A.形狀知覺
B.大小知覺
C.深度知覺
D.方位知覺
E.運動知覺
A.圖像記憶
B.聲象記憶
C.語義編碼
D.表象編碼
E.聽覺編碼
A.思維的間接性
B.思維的直接性
C.思維的概括性
D.思維的抽象性
E.思維的靈活性
A.勤奮學習
B.分組教學
C.合作學習
D.掌握學習
E.多層次教學
A.群眾性活動
B.班級活動
C.小組活動
D.學科活動
E.個人活動
A.間接思維
B.概括思維
C.動作思維
D.形象思維
E.抽象思維
A.開闊視野，獲得新知識
B.因材施教，完善個性
C.啟發(fā)智慧，形成能力
D.提高成績，鍛煉能力
E.培養(yǎng)品德，健康成長
A.診斷性的
B.評價性的
C.終結(jié)性的
D.測量性的
E.過程性的
A.為高一級學校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎(chǔ)
B.為家庭教育提供幫助，輔助家長養(yǎng)育子女
C.為國家建設(shè)培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎(chǔ)
D.為學生提供職業(yè)技術(shù)教育，幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)
E.培養(yǎng)學生的科研能力，引領(lǐng)先進的科學技術(shù)
最新試題
在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學的學習情況，還向班主任要來了學生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的（）。
隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展，大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整，例如儲能材料技術(shù)，水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn)，而石油工程專業(yè)則面臨淘汰，以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平（）。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是（）。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
針對近日開播的一部古裝劇，歷史學家批判其架空歷史、無稽之談；影評人嘲諷某流量明星的“演技”，暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有（）。
初中語文張老師為了增強上課的效率，讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識，決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習，在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習，但是效果卻讓人喜憂參半，學生出現(xiàn)兩級分化，還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法，以下說法不正確的是（）
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書，需要到（）進行認定。