A.群眾性活動
B.班級活動
C.小組活動
D.學科活動
E.個人活動

A.間接思維
B.概括思維
C.動作思維
D.形象思維
E.抽象思維

A.開闊視野，獲得新知識
B.因材施教，完善個性
C.啟發(fā)智慧，形成能力
D.提高成績，鍛煉能力
E.培養(yǎng)品德，健康成長

A.診斷性的
B.評價性的
C.終結(jié)性的
D.測量性的
E.過程性的

A.為高一級學校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎(chǔ)
B.為家庭教育提供幫助，輔助家長養(yǎng)育子女
C.為國家建設(shè)培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎(chǔ)
D.為學生提供職業(yè)技術(shù)教育，幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)
E.培養(yǎng)學生的科研能力，引領(lǐng)先進的科學技術(shù)

A.要充分發(fā)揮黨委和政府的組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)作用
B.在全社會為德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境
C.學校要樹立科學教育觀，切實發(fā)揮學校德育的作用
D.教師要對家庭經(jīng)濟條件好的學生給予特殊的照顧和關(guān)愛
E.學校、家庭和社會應(yīng)力求做到：教育信息互通、教育資源互享、教育困難互幫

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

A.順向正遷移
B.順向負遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負遷移

A.視覺一空間智力
B.人際智力
C.語言智力
D.音樂智力

A.注意分散
B.粗心
C.知覺的整體性
D.定勢