多項選擇題人們通過視覺或聽覺,接受輸入的詞形或語音信息,并在人腦中揭示詞義的過程,稱之為()。

A.詞匯感覺
B.詞匯識別
C.詞匯通達(dá)
D.詞匯理解


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1.多項選擇題下列教育決策與學(xué)習(xí)評價方式匹配合理的是()。

A.學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步——定期測驗
B.學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難——診斷性測驗
C.教學(xué)的有效性——綜合分析所有的評價資料
D.學(xué)生是否接受咨詢或特殊教育——學(xué)術(shù)能力測驗

2.單項選擇題所謂()是指先前加工活動對隨后加工活動所起的作用。

A.氣氛效應(yīng)
B.啟動效應(yīng)
C.典型性效應(yīng)
D.首因效應(yīng)

3.單項選擇題心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗和良好的()。

A.社會適應(yīng)
B.社會化人格
C.精神面貌
D.精神狀態(tài)

最新試題

下列量表中,不屬于智力測驗量表的是()。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

下列老師的行為,做法正確的是()。

題型:多項選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

題型:單項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題