A.創(chuàng)新思維能力
B.創(chuàng)新智力化能力
C.創(chuàng)新人格化能力
D.創(chuàng)新能力
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A.客觀性和外在性;主觀性和內在性
B.主觀性和內在性;客觀性和外在性
C.客觀性和內在性;主觀性和外在性
D.主觀性和外在性;客觀性和內在性
A.6個月
B.9個月
C.12個月
D.18個月
A.所需要的專業(yè)知識發(fā)生變化
B.雇傭心理契約發(fā)生變化
C.職業(yè)生涯流動發(fā)生變化
D.職業(yè)成功的標準發(fā)生變化
A.庫德
B.坎貝爾
C.霍蘭德
D.弗洛伊德
A.動作技能
B.技能
C.知識
D.心智技能
最新試題
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
組織發(fā)展的本質不包括()
在工作重新設計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
組織發(fā)展目的不包括()
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
組織發(fā)展的重點不包括()