教師在區(qū)域活動過程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動的（）。

針對身體較肥胖的幼兒，要限制幼兒進食量。（）

枕頭有汗?jié)駮r，放到被子上晾干。（）

午睡后整理的步驟是（）。

幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點（）。

為了增強幼兒進餐的興趣，在幼兒進餐前，教師可進行（）。

幼兒進入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

在區(qū)域活動中，教師要把握住哪三個關(guān)鍵詞？（）

幼兒送餐具的方法是（）。

幼兒如廁、盥洗、喝水環(huán)節(jié)，均要注意保持（）。