A.社會公認
B.客觀評價
C.主觀意向
D.自我評價
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A.擺事實
B.講道理
C.正面引導
D.啟發(fā)自覺
A.解放思想、實事求是
B.要把滿足人的全面需求和促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的根本的出發(fā)點和落腳點
C.圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務
D.圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展
A.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的
B.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德
C.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求
D.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德
A.正確分析我國社會結構和利益格局的發(fā)展變化
B.正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關系
C.拓寬社情民意的表達渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學有效的利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達機制、矛盾處理機制、權益保障機制
D.把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道
A.正面引導原則、持續(xù)教育原則
B.說服疏導原則
C.因材施教原則
D.注重實踐原則
最新試題
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于基礎能力的是（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）