A、市場(chǎng)資源共享
B、基礎(chǔ)設(shè)施互通
C、政策優(yōu)化組合
D、產(chǎn)業(yè)企業(yè)互融
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A、桂林
B、南寧
C、廣州
D、柳州
A、注冊(cè)地原則
B、管轄地原則
C、屬地化原則
D、經(jīng)營(yíng)地原則
A、低碳環(huán)保
B、生態(tài)文明
C、循環(huán)經(jīng)濟(jì)
D、綠色環(huán)保
A、邊境
B、民族
C、沿線貧困
D、農(nóng)村
A、技術(shù)
B、發(fā)明
C、科技
D、專利
最新試題
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()