A、區(qū)域次區(qū)域
B、地區(qū)與地區(qū)
C、雙多邊
D、國(guó)與國(guó)
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A、包容性全球化的宣言
B、維護(hù)地區(qū)和平的助推器
C、全面對(duì)外開(kāi)放的載體
D、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的抓手
A、貨幣自由兌換
B、貿(mào)易自由化
C、出入境自由化
D、投資自由化
A、國(guó)際機(jī)構(gòu)
B、國(guó)有企業(yè)
C、國(guó)家
D、跨國(guó)公司
A、深化改革與全面對(duì)外開(kāi)放
B、“中國(guó)夢(mèng)”需要和平的國(guó)際環(huán)境
C、全球經(jīng)濟(jì)格局進(jìn)入調(diào)整期
D、我國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體
A、中國(guó)—東盟
B、中國(guó)—越南
C、廣西—東盟
D、中國(guó)—新加坡
最新試題
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
組織發(fā)展目的不包括（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類(lèi)型屬于（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力，這被稱(chēng)為（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）